这道假期作业不好做

2016-03-01 14:30  来源:多彩贵州网-贵州商报

  让孩子参与社会实践和志愿活动,往往变成了“编故事”

  这道假期作业不好做

  寒假期间,贵阳市一些学校特别是中小学,给学生布置了社会实践或志愿服务的任务,有的还要求学生开学后提交报告或写成作文,有的甚至要求由居委会或其他机构盖章确认。这项作业并非今年才有,也并非贵阳市的独创,然而,能真实又“保质保量”完成这项作业的学生中寥寥无几。

  看似简单完成困难

  引导学生在社会实践活动中经受锻炼,在志愿服务中培养公益精神,这种拓展教育资源的开放理念,是学校教育的进步。

  对于公益活动或志愿者活动,刘女士笑道:“其实在我们小时候学校就有布置此类作业,当时不叫社会实践或者志愿者活动,叫作‘学习雷锋做好人好事’,那个时候能做公益活动和实践的平台更少。”她清楚的记得,当年为了完成这项“作业”,自己拿起家里的扫帚扫起了楼道。那个年代,刘女士家住的是砖木结构的小三层老式居民楼,她一边在楼梯上扫,木板间缝隙就不断的漏很多灰尘到楼下家厨房,让楼下的邻居不得不大喊:“楼上的在搞哪样?灰尘全部跑到锅里面来了!”刘女士的妈妈跑出赶快“制止”。“好人好事”碍于实际情况中断,但还是按照规定写了自己“清扫楼道”的故事。如今已经当妈妈的刘女士,依旧遇到如何让儿子完成“社会实践”和“志愿者活动”的“难题”。

  女儿就读三年级的赵女士也遇到了“接触到的公益活动比较少”的瓶颈,孩子的这项寒假作业,她是用“腾挪大法”,将其他时间所做的捡垃圾的志愿活动来完成的。赵女士表示:“其实我们很愿意让孩子多接触些社会实践和公益活动,但真的不晓得该如何加入。”贵阳某小学四年级的李同学,同样得完成以绘画的形式记录自己寒假社会实践或公益活动,因为假期实在没有机会完成,于是只好将在之前的一次“献爱心捐赠”算在内———到病房给一个患重病的小朋友捐了自己洗碗赚的20元钱。

  贵阳黄先生说:“要开学前几天,发现孩子还有一项一直记挂着的作业没完成,琢磨着,是不是让孩子到交际处(贵阳市一个人流量很大的街道口)帮忙拉一下绳子(为防止行人闯红灯协勤人员在马路口拉的绳子)。”可是,他爱人也担心,人家协勤人员放心这个小毛孩吗?要不到家门口的北京路上捡垃圾吧,可到处没有买到捡拾垃圾的重要工具———火钳。于是,这个志愿者活动也只好作罢。为了完成作业,黄先生的爱人不得不给儿子说:“你们先在心中想象你们想做的公益活动、好人好事画下来,然后我们再去完成它。”

  在采访中记者发现,不少家长对社会实践和志愿者活动都表示“心有余而力不足”,与赵女士有着同样的渴望———希望能接触到更多的公益活动平台。

  培养不出实践能力和志愿精神,反而养成弄虚作假的习惯

  贵阳一小学班主任说,其实每年学校都有在寒暑假中号召学生完成此类作业,不排除把实践活动和公益事业变成“课程化”“作业化”,而且通常在学生“完成”作业交上来后,无论是老师还是学校方面都不会给予“批改和检查”,所以,学校对学生如何完成、有何实质收获等,却很少也很难进行翔实的考查和确切的认定。这位班主任也表示:“其实他们也知道,对于这项作业很多学生和家长的完成是‘杜撰’的,不过,哪怕‘杜撰’起码也让孩子能萌发一个公益的想法。而且也有家长真正带领孩子去进行社会实践活动的,那样我们更欢迎和肯定。”

  事实上,由于日常教育中没有或很少对学生进行这方面的指导和示范,缺少强有力的督促和具体的方法指导,不少学生甚至家长面对这个特殊作业会感到无所适从,结果是以完成“书面作业”的方式来应付者不在少数。这不但培养不出学生的实践能力和志愿精神,反而容易养成弄虚作假的坏毛病。贵阳一知名初中初三把关老师认为,在我国,其实社会实践和志愿活动的教育价值都没有得到应有体现,因此对学生也就没有足够的引导力。有的国家,比如美国一些大学招生过程中,除了分数之外,还特别看重考生是否有做义工的经历,不做义工,就别想申请好大学,更难进入名校。由于国情和文化背景差异巨大,我们虽然没必要简单模仿,但培养目标有相近的地方,比如培养社会成员之间的互助精神、培养面对社会的积极态度和融入能力、培养对未来的担当意识等,这同样应该成为我们立德树人必不可少的追求。

  贵阳市云岩区大营校区一直推行陶行知的教育理念,在“学校即社会”和“社会即学校”二者之间,陶行知选择了后者。在这位人民教育家看来,打通了学校和社会的内在联系,教育的手段、教育的素材、教育的工具以及教育的环境都可以大大拓展,学生更多接触和参与社会生活,才能真正了解社会发展对自身发展的需要,才能自觉养成服务社会的思想和能力。

作者: 刘钰银 编辑:李青